AffectiveLab colabora con el Colegio de Educación Especial Alborada de Zaragoza (España) desde hace varios años gracias a diferentes proyectos de investigación y desarrollo. A partir de esta cooperación se han diseñado e implementado un conjunto de ayudas técnicas y aplicaciones informáticas para ayudar a alumnos con necesidades especiales.
Durante las primeras etapas el trabajo se centró en interfaces convencionales, pero pronto evolucionó hacia interfaces no convencionales como medio para superar las desventajas que algunos estudiantes tienen al utilizar aplicaciones informáticas convencionales.
Los recursos desarrollados se basan en el uso de juegos de ordenador como herramienta de intervención en las competencias básicas que los alumnos necesitan adquirir, que se refieren principalmente a aspectos como el confort físico, la estimulación, la comunicación, la autonomía personal y la socialización.
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